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成都树德中学开展“两学一做”学习教育方案

发布时间:2016-05-10  |  点击量:  |  来源:本站  |  作者:  |  所在分类:学习资料

成都市树德中学文件

 

树德党办201604                  签发人:陈华忠

 

 

成都树德中学开展“两学一做”学习教育方案

 

为认真贯彻全市“两学一做”学习教育工作座谈会精神,落实《中共成都市委办公厅关于印发<关于在全市开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案>的通知》(成委办〔201638号)及市教育工委《成都市教育系统开展“两学一做”学习教育实施意见》文件精神,并以此为契机,进一步塑造党员教职员工的良好形象,优化教职员工队伍的师德师风和职业精神,推动学校高品质发展,深化一流学校建设,结合实际,特制定树德中学开展“两学一做”学习教育活动方案。

一、   总体要求

(一)坚持正面教育,理论武装。“两学一做”学习教育,基础在“学”。要把思想理论武装贯彻始终,坚持读原著、学原文、悟原理,领会精神实质、把握核心要义,进一步拧紧思想“总开关”,切实增强学校党员对党的主张的政治认同、思想认同和对党章党纪的尊崇、敬畏。

(二)坚持学用结合,创先争优。“两学一做”学习教育,关键在“做”。要真学真懂、真信真用,内化于心、外化于行。把“合格”作为基本要求,引导党员牢记身份、履行职责、发挥作用;把“优秀”作为高标追求,引导党员对标先辈先进,争做先锋模范,展示共产党人的优良风貌和时代精神。

(三)坚持常态长效,落细落小。“两学一做”学习教育,特点在“常”。这次学习教育不是一次活动,要突出正常教育,以党支部为基本单位,以组织生活为基本形式,以落实党员日常教育管理制度为基本依托,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。要突出基层主体,充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。

(四)坚持问题导向,注重实效。“两学一做”学习教育,根本在解决问题。要把发现问题、解决问题作为学习教育的出发点和落脚点,带着问题学、针对问题改。要把讲实际、求实效作为开展学习教育的重要遵循,实事求是提要求,结合实际定举措,力戒形式主义、搞“花架子”。

(五)坚持领导带头,以上率下。“两学一做”学习教育,标杆在领导干部。党员领导干部要学在先、做在前,带头在政治定力、担当精神、工作方法、敬业精神、清正廉洁上向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐。凡是要求党员做到的,党员领导干部首先做到;凡是要求党员不做的,党员领导干部带头不做。

二、学习内容

(一)以“重温入党志愿、重温入党誓词”主题党日活动开局。

以党支部为单位,普遍开展一次主题党日活动。要组织党员对照入党志愿谈理想、谈信念,对照入党誓词找标准、找差距,开展“合格党员具体标准、不合格党员具体表现”大讨论,对照“合格”找差距,对标“优秀知不足”。学校领导班子成员联系1-2个党支部以普通党员身份亲临所在支部参加讨论。

(二)组织开展专题学习讨论。

从第二季度开始,每季度围绕一个专题,组织党员对照党员标准、结合自身实际开展学习讨论,每个专题讨论不得少于一天。

第一个专题,围绕“坚定理想信念、明确政治方向”开展学习讨论,重点学习讨论能否坚持立德树人、坚持党的领导和社会主义办学方向,自觉在思想行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,做社会主义好教师、教育者和管理者。

第二个专题,围绕“坚持根本宗旨、勇于担当作为”开展学习讨论,重点学习讨论能否坚持“学高为师、身正为范”的职业操守,始终把为人民服务、为学生服务、为社会服务作为行为指南和实践遵循,尤其要做社会主义核心价值观教育的积极传播者和实践者。学校的教育方向、课程体系、价值追求等教育顶层设计应当以此为引领,党员教师应当成为其中最积极、最踊跃的推动者和实践者。

第三个专题,围绕“坚守纪律底线、树立清风正气”开展学习讨论,重点学习讨论能否遵守党章党规,遵守社会公德、职业道德和家庭美德,带头弘扬社会主义道德风尚,做到为人师表,争创“四有”教师,即要有理想信念;要有道德情操;要有扎实学识;要有仁爱之心。

(三)高质量开好专题组织生活会。

12月底前,要以“两学一做”学习教育为主题召开民主生活会、组织生活会。

1.各党支部要召开一次“两学一做”专题组织生活会。支部班子及成员要对照职能职责,进行党性分析,查摆存在的问题;要面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,提出整改措施;要组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。针对查摆出的问题,要逐项梳理分析,建立问题、整改、责任“三张”清单,抓好整改落实。

2.党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部的组织生活会,带头对支部班子进行评议、与每名党员谈心谈话。

3.学校领导班子要按照规定程序和要求,以“两学一做”为主题,召开年度民主生活会,认真查摆问题,进行党性分析和自我剖析,开展批评和自我批评,以积极健康的思想斗争解决存在的突出问题。

(四)广泛开展民主评议党员。

年终,要结合专题组织生活会,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,以党支部为单位,开展民主评议党员工作。支部党员之间要本着实事求是的原则,从帮助同志出发互相进行评议,摆问题、提意见,讲真话、说实话,不能搞人身攻击、打击报复和无中生有。

各党支部要综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次。支部班子成员要结合评议情况与支部党员进行全覆盖谈心谈话,对优秀党员予以表扬,对存在的问题提出批评。对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

三、工作要求

要把“两学一做”学习教育作为当前一项重大的政治任务、作为今年党建工作的龙头任务,切实加强领导,周密安排部署,强化责任落实,扎实有效推进。

(一)认真上好党课。学习教育期间,每个支部安排党课不少于3次,其中“七一”前后,党支部要结合开展建党95周年纪念活动,集中安排一次。党员领导干部要在所属支部和分管部门党员中各讲一次党课。要积极创新讲党课方式,探索支部党员轮流主持组织生活等方式,鼓励党组织书记和普通党员联系实际讲党课。

(二)要积极拓展学习形式。要以文本学习、影像学习、榜样学习、专题辅导、主题研讨等形式,学习党章党规、学习近平总书记系列重要讲话,在学习中重温共产党员的责任和使命,对照检查自身的落后与不足,在内心深处重建党员教师的崇高理想和坚定信念,争做树德育人的典范。

(三)深化成果作承诺。一是要在党风廉政上作出承诺,党员干部教职员工要首先做到坚决不收受学生家长的红包礼金,不违规补课办班,远离贪腐,切实做到廉洁自律。二是在师德师风上作出承诺,党员干部教职员工必须在敬业精神、职业修养、伦理情操上作出示范;三是要承诺做教书育人的表率。

(四)创新学习载体。充分利用校园广播站、学习园地、微视频、微信群、手机等手段,及时推送学习内容,方便党员灵活学习,利用网络平台强化党员之间互动交流,增强学习的吸引力和感染力。

(五)及时报送信息。一是各支部要及时向党委报送学习活动信息,党委将对支部学习教育情况开展督查指导,及时记录在案,纳入年终党建工作考核;二是学校党委要及时向局机关党委报送学习活动信息。

 

 

中国共产党四川省成都市树德中学委员会

                          201659

学习资料:

学以看齐 做以尽责》——人民日报  20160422 10 版)

发布者:cdsdzx  

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