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科学发展观简报第三期

发布时间:2014-12-02  |  点击量:  |  来源:本站原创  |  作者:佚名  |  所在分类:科学发展观

促进教育城乡统筹,推动教育均衡发展,是构建和谐社会的一项长期而重大的任务。城乡统筹发展是我们党在科学认识和把握经济社会发展现状和发展的基础上提出来的,它基于我国目前城乡之间存在着明显的二元经济结构这一重大现实国情。实现城乡统筹发展,需要我们从多个方面采取切实可行的措施。其中,农村教育先行,就是落实城乡统筹发展的重要保障。

46下午,树德中学领导班子成员召开了深入学习实践科学发展观专题讨论会,制定了践行科学发展观活动实施方案,明确了践行科学发展观的指导思想和基本原则,落实了践行科学发展观的具体时间、方法步骤,分别为:宣传发动,学习讨论调研阶段、认真剖析,深入查找检查阶段和进行整改,巩固成果阶段,最后践行发展观的具体要求:加强领导,精心组织。各成员认真对待此次实践活动,认真参与,积极发言,确保科学发展观的深入学习不流于形式;广泛宣传,营造浓厚氛围。要联系广大党员干部的思想实际、工作实际,抓好学习讨论和教育引导,坚持正面教育、正面引导,务求取得实效;领导带头,充分发挥表率作用。领导干部及党员要以身作则,参加学习讨论,写好读书笔记,撰写心得体会和理论文章,带头查摆整改,以自己的实际行动,带动学习实践活动的深入开展;统筹兼顾,做到“两不误、两促进”。要把开展学习实践活动和自身工作实际有机结合起来,科学安排,统筹兼顾,处理好深入学习实践科学发展观活动和推动工作的关系,既要认真抓好大讨论,又要扎实抓好当前各项工作,做到工作、讨论“两不误,两促进”。

48下午,学校领导班子还就如何保障教育集团的可持续发展和集体龙头学校的领先地位,有效实施组建优质教育集团对推进城乡统筹,促进教育均衡发展进行了深入的讨论。制定了成都树德中学教育集团章程,确定了办学指导方针以及熟的教育集团管理委员会的职责,强调了“三统一”:统一引领、统一宣传、统一协调教育,明确了牵头学校、成员学校各自的权利和义务。大讨论结束后,树德中学与彭州市教育局签订了树德中学领办成都树德怀远中学协议书,明确了办学形式、办学目标、办学思路和策略,希望通过成都树德中学领办怀远中学这一途径,为践行科学发展观中的统筹城乡教育积累经验,实现“办好一所学校,锻炼一支队伍,辐射一个地区,探索一种模式”的目标。这种小教育集团发展模式,将有效地将城市学校的教育教学理念带到农村,从而带动农村学校在教育教学水平上有一个质的提升,真正让农村的孩子享受和城里孩子一样的优质教育。

 

 

成都树德中学党委

200948

发布者:admin  

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