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树德中学推出融合课程

发布时间:2015-12-20  |  点击量:  |  来源:华西都市报  |  作者:华西都市报  |  所在分类:媒体树德

疏导高中学生负面情绪


  黑色在色彩心理学中代表不开心,代表负面情绪,从这幅画其实可以看出来,这位同学其实内心有点压抑的,但是呢,看,中间的太阳表示出她生活中还是有很多正能量的。成都树德中学心理老师王璐站在讲台上讲解着学生的画作。


  日前,在成都树德中学宁夏校区,学生们正在上一堂特殊的美术课。这堂由美术老师和心理老师一起上的课程,是该校新开发的融合课程,试图探索出一种全新的课程模式,目前,此项课程已经在该校高一年级全面铺开。

  抽象画是一种走心的艺术,没有绘画技术的好坏,完全是自我无意识的直接表达,每一幅画都是一个故事。王璐说,同一段音乐,每个人的感受却千差万别,那是因为每个人都有积极的和消极的两种情绪在心中缠绕,心理健康就是要把消极的情绪疏导出来,积极的情绪激发出来,而绘画表达本身就具有宣泄情绪、疏解压力等功效,本身就是一种治愈,同时,创作的过程能够唤醒同学们的生命力,帮助大家重新认识自我,在课堂积极的引导中重建内心世界。


  该校副校长张晓华说,高中生面对升学压力,本身会存在一些心理状态问题,如果不通过美术老师的引导,学生无法用创作表达自己的内心,如果没有心理老师的专业解读,学生也无法了解自己的内心世界,负面情绪无法疏导出来,只有两者结合起来,才能达到更好的效果,而这种美术与心理结合的课程,已经在该校高一年级全面铺开。该校表示,将继续拓展这种学科融合授课的方式,而历史地理融合课程已经在研究过程当中,不久的将来,将正式进入树德中学学生的课堂。华西都市报记者张菲菲

 原文链接:http://www.wccdaily.com.cn/shtml/hxdsb/20150120/268990.shtml

 

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