20201110日,成都树德中学(宁夏校区)生物组在校艺术楼305进行了成都市教师继续教育课程超市(高中生物)培训活动系列教研。

 

本次教研活动主题是“新课程标准视野下的遗传观”。教研活动一共分为三个环节,环节由生物组高级教师彭周元老师进行题为《细胞生活的环境一轮复习课环节由生物刘宇老师就《新课程标准视野下的遗传观——以新教材必修二第1章遗传的基本规律为例》为主题进行专题分享,最在陈文红老师的主持下大家就讲座和课例进行了评价、讨论与总结

在教学展示环节,高级教师彭周元向参与学习的各位老师展示了高三年级一轮复习课《人体的内环境与稳态》。彭老师的授课围绕内环境与稳态的核心概念,设计了一系列系统的问题串,让学生在思考的同时复习并整理相关内容,同时总结针对不同问题的解答方法。彭老师的课堂设计逻辑严密,语言简练,详略得当,重点突出,在教学的过程中适当穿插习题反馈、师生问答等环节,有效提高了教学效率和学生的参与度,从知识与技能层面关注知识的深化能力的迁移,进而构建概念体系,凸显核心素养。

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讲座环节,刘宇老师就新课程标准视野下的遗传观——以新教材必修二第1章遗传的基本规律为例》这一主题分享了自己对于新课程标准和新教材必修二第1章的一些思考和体悟。她从课程标准的要求出发,细致对比了新教材和现行人教版教材对孟德尔遗传规律这一部分内容的阐述,并从中思考应对新课标和新教材,教师的教学方法和策略应做出什么适应性调整,进而更好地培养学生的遗传观,全方位提升学生的探究能力和综合素养

 

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最后的讨论环节大家各抒己见,充分分享讨论,从复习课课堂形式的选取、课堂内容安排以及课后落实等多角度进行了分享讨论教研活动圆满结束