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音乐与心理健康学科融合课程

(2018年春季成都市高中教师常规培训课程)
浏览:258 发布:2018-05-29 来源:本站 作者:发展室

《夏日随想曲》——音乐团体心理辅导之成长雕塑


  2018年5月28日星期一,由成都树德中学(宁夏校区)艺体教研组承办的《成都市2018年春季高中教师常规培训课程》在艺术楼民乐排练厅开展。本次教研活动主题是:《夏日随想曲》——音乐团体心理辅导,是音乐与心理学科的融合课程,由树德中学音乐蒋诗瑶老师、心理王璐老师共同执教。本次课程主旨在于让同学们了解音乐心理辅导与人格发展阶段论的相关内容、体验音乐对身心的影响,引发音乐所伴随的情感和回忆,帮助了解团体成员的生活历史和情感事件,并积极作出调整。首先,蒋诗瑶老师带领大家通过一个有趣的“听声寻宝”音乐游戏互动,让同学们很快进入了状态。接下来,是冥想的环节,通过聆听各阶段的代表歌曲,让同学们回顾了自己的成长历程,并分享了自己各阶段最深刻的感受。接下来,王璐老师从心理学的角度为大家讲解了埃里克森人格发展阶段论,让同学们对自己的成长经历有了一个更为理性和系统的认识。最后同学们用肢体语言一起做出了自己不同阶段的成长雕塑,大家都受益匪浅,有同学说,“这真是一种奇妙的感觉,不仅回忆了自己的过往,还畅想了自己的未来。”


课后,树德中学音乐高级教师汪萍老师、树德中学德育处杨伟主任本次课堂教学内容、教学效果进行了评课,并有来自成都七中万达学校、成都人北实验小学等学校的老师们参与了交流研讨,充分肯定了我校在学科融合课程上尤其是音乐与心理学科融合上的创新与探索,也希望能进一步完善音乐团体心理辅导课程,提升学生音乐鉴赏与心理表达、核心素养与幸福生活的能力,发挥学科融合课程在实际学校课堂中的应用。




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